منهجية تحليل المقال الفلسفي 1

المحطات	الطريقة الجدلية		النقاط
طرح الإشــــكالية	عناصر الإجابة التمهيد:………….على ان يتناسب التمهيد مع مضمون السؤال السجال الفلسفي: حيث دار جدال فلسفي بين الفلاسفة فالبعض منهم يعتقد....أما البعض الآخر فيعتقد.... التساؤل:ولتهذيب هذا التعارض الموجود بين الموقفين نتساءل: هل....أو ........؟		مفصلة	جزئية
		- انسجام التقديم مع الموضوع	01	04
		- صحة المادة المعرفية في التقديم	01
		- إعادة صياغة المشكلة مع إبراز العناد الفلسفي	01
		- ضبط المشكلة من حيث الصيغة	0.5
		- سلامة اللغة	0.5
محاولة حل الإشـــــــــكالية	تحليلها		مفصلة	جزئية
	يرى أنصار الموقف الأول أن...... ويمثل هذا الموقف......... الحجج:ولتبرير موقفهم فقد اعتمدوا على مجموعة من الحجج أهمها:.............. الاستئناس بأقوال وأمثلة.  النقد: لكن انصار هذا الموقف قد بالغوا عندما.......................................	- منطوق المذهب الأول مع ذكر بعض ممثليه	01	04
		- ضبط الحجة	01
		- توظيف الأمثلة أو الأقوال المأثورة	0.5
		- نقد الحجة شكلا ومضمونا	01
		- سلامة اللغة	0.5
	يرى أنصار الموقف الثاني أن...... ويمثل هذا الموقف......... الحجج:ولتبرير موقفهم فقد اعتمدوا على مجموعة من الحجج أهمها:.............. الاستئناس بأقوال وأمثلة.  النقد: لكن انصار هذا الموقف قد بالغوا عندما.......................................	- منطوق المذهب الثاني مع ذكر بعض ممثليه	01	04
		- ضبط الحجة	01
		- توظيف الأمثلة أو الأقوال المأثورة	0.5
		- نقد الحجة شكلا ومضمونا	01
		- سلامة اللغة	0.5
	التركيب أو التغليب أو التجاوز . يمكن للتلميذ اختيار أحد هذه المواقف الثلاث مع التبرير الرأي الشخصي (خاص بالتلميذ مع التبرير) وفي اعتقادي الشخصي أن الرأي الصحيح هو ........وما يبرر ذلك .................ومثال ذلك.................	- التركيب أو التغليب أو التجاوز	01	04
		- إبراز الرأي الشخصي	01
		- تأسيس الرأي الشخصي (تبريره)	01
		- الأمثلة أو الأقوال	01
حل الإشـــــكالية	الخاتمة		مفصلة	جزئية
	نستننتج من خلال التحليل السابق أن ..........................(الحل يكون متماشيا مع الموقف الشخصي والتركيب او التغليب أو التجاوز). الاعتماد على الأقوال والأمثلة.	- مدى انسجام الخاتمة مع التحليل	01	04
		- مدى تناسق الحل مع  منطوق المشكلة	01
		- مدى وضوح حل المشكلة	01
		- توظيف الأمثلة أو الأقوال المأثورة	0.5
		- سلامة اللغة	0.5
المجموع			20	20